Les incontournables :

• Programmes et horaires, la partie mathématiques du programme (dont les attendus sur les automatismes).
• Repères annuels de progression au cycle 4 et attendus de fin d’année en 5ème, 4ème, 3ème.
• Groupes de besoins en 5e
• Ressources d’accompagnement éduscol
• Évaluation nationale des élèves de 5e, 4e et 3e
• Suivi et accompagnement des élèves en 4ème et en 3ème
• Le plan maths au collège avec quelques focales : la trace écrite, les automatismes, les pratiques orales, la résolution de problèmes, faire évoluer les représentations des élèves sur les mathématiques.

• Devoirs faits , socle commun du cycle 4, DNB

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