DNB 2026 Mise à jour : sujet DNB 2026 Zone AEFE Amérique du Nord


Retrouvez toutes les informations utiles (sujets, préparation, organisation pratique) concernant la nouvelle version du DNB 2026

Sujet Amérique du Nord 2026 (03/06)

Consulter le sujet de la session 2026 du DNB des lycées français de l’AEFE, zone Amérique du Nord (03/06/2026).

Bien avoir le même niveau d’informations (01/06)

Les chefs de centre ont reçu de la DEC toutes les informations utiles pour l’organisation de l’épreuve de mathématiques du DNB dans leurs établissements.
Au regard de quelques disparités relevées dans l’organisation des DNB blancs, nous vous invitons à informer vos élèves de la bonne connaissance des modalités retenues, notamment :

  • l’accès à la calculatrice durant la 2e partie (calculatrice avec mode examen actif ou sans mémoire « type collège ») ;
  • la possibilité de débuter la 2e de l’épreuve pendant la 1e partie (mais alors sans calculatrice) ;
  • le modèle de calculatrice autorisé pendant l’ensemble de l’épreuve pour les élèves bénéficiant d’un aménagement leur permettant son utilisation (calculatrice avec mode examen actif ou sans mémoire « type collège »).

Accompagnement à la préparation du DNB (27/03/2026)

Le BO n°13 de 27 mars 2026 met l’accent sur la préparation des élèves à l’examen.
Découvrir des pistes de réflexion autour des axes de cette notice

Sujets 0 (05/12/2025)

Les sujets 0 sont en ligne sur Eduscol.

Calculatrices (03/01/2026)

« La partie Automatismes est à réaliser sans calculatrice sauf pour les candidats ayant un protocole d’accompagnement qui autoriserait la calculatrice. Dans ce cas, c’est bien la calculatrice autorisée pour l’examen qui est utilisée pour toute l’épreuve (par exemple une calculatrice sans mémoire « type collège » ou autre calculatrice autorisée par la circulaire) ».

Les chefs de centre ont sinon reçu toutes les informations utiles de la DEC. Il convient de se rapprocher d’eux pour toute confirmation.

Quelques précisions de l’inspection générale (03/12/25)

Le format de la nouvelle épreuve ponctuelle de mathématiques est paru au BO du 4 septembre 2025 :

▶️ https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo33/MENE2515977N
▶️ Page éduscol sur les épreuves du DNB

Format de l’épreuve :

Le sujet est constitué d’exercices qui doivent pouvoir être traités par le candidat indépendamment les uns des autres. L’épreuve est notée sur 20. Les points attribués à chaque exercice sont indiqués dans le sujet. La calculatrice n’est autorisée que sur la partie 2.

  • Partie 1 – Automatismes : 6 points – 20 minutes
    Les élèves réalisent cette partie sans calculatrice. Elle évalue la maîtrise des automatismes au cycle 4.
Précisions de l’inspection générale : « Le nombre de questions n’est pas fixé. Pour chaque question, l’élève devra recopier sur la copie le numéro de la question et la réponse correspondante. Les questions seront notées sur 0,5 point ou 1 point avec des réponses soit directes, soit sous forme de vrai/faux, soit sous forme de QCM avec une seule réponse exacte sur les 4 propositions. Cette partie est à réaliser sans calculatrice sauf pour les candidats ayant un protocole d’accompagnement qui autoriserait la calculatrice. ».
  • Partie 2 – Raisonnement et résolution de problèmes : 14 points – 1 heure et 40 minutes. Certains exercices peuvent inclure des situations issues de la vie courante ou d’autres disciplines. Ils peuvent adopter toutes les modalités possibles. L’évaluation doit prendre en compte la clarté et la précision des raisonnements ainsi que, plus largement, la qualité de la rédaction qui sera évaluée sur 2 points. Doivent être pris en compte les essais et les démarches engagées, même non aboutis. Le sujet précise que toutes les réponses doivent être justifiées sauf si une indication contraire est donnée.
Précisions de l’inspection générale : « 12 points seront attribués pour des exercices comparables à ceux des sessions précédentes. Le nombre d’exercices n’est pas fixé. La clarté et la précision des raisonnements ainsi que la rédaction seront évaluées sur 2 points. Leur appréciation portera sur des questions se prêtant à l’évaluation de la rédaction en mathématique. Les élèves dont le protocole d’accompagnement le précise seront dispensés de ces deux points. »

Organisation de l’épreuve :

Précision de l’inspection générale : « L’organisation de l’épreuve relève des chefs de centre donc des chefs d’établissement, en particulier pour la gestion de la calculatrice.
  • Les élèves disposeront du sujet entier dès le début de l’épreuve. La copie sur les automatismes sera ramassée après 20 minutes.
  • Pour les élèves ayant droit à un tiers temps, le tiers temps sera appliqué sur 20 minutes puis sur 1h40. »
Précision de l’inspection académique : L’accès à l’intégralité du sujet dès le début de l’épreuve suggère qu’il n’y a aucune interdiction à ce que les élèves commencent la partie 2 avant l’expiration des 20 minutes consacrées aux automatismes (à ce jour, 02/01/2026, et à notre connaissance).
En revanche, l’usage de la calculatrice ne sera autorisé qu’à l’issue de ce temps dédié aux automatismes (sauf aménagement spécifique pour besoins particuliers).

Automatismes

Une liste indicative d’automatismes susceptibles d’être mobilisés lors de l’épreuve écrite de mathématiques (séries générale et professionnelle) est mise à disposition sur le site Eduscol.

Télécharger la liste

À noter : MathALÉA a intégré cette liste dans les ressources de la classe de 3e.

Partager

Imprimer cette page (impression du contenu de la page)