• Projet éducatif normand « Les Hirondelles »

« Les Hirondelles » est un projet innovant visant à encourager les jeunes filles à s’orienter sereinement vers des études scientifiques, notamment en mathématiques et en informatique. À travers un stage immersif de 5 jours, le projet propose une immersion concrète dans ces disciplines, en combinant ateliers pratiques, rencontres avec des rôles modèles féminins (chercheuses, ingénieures, enseignantes) et visites de laboratoires ou d’entreprises.

Destiné en 2026 à 20 élèves de seconde, sur la deuxième semaine de stage d’observation (22/06/26 au 26/06/2026), puis étendu en 2027 à 20 élèves de quatrième et 20 de seconde, le projet cible des moments clés de l’orientation. Il met l’accent sur la mixité sociale, la gratuité (hors frais de transport) et l’accompagnement personnalisé, avec la possibilité de candidater en binôme pour lever les freins à la participation.

Le stage, organisé au lycée Le Corbusier de Saint-Étienne-du-Rouvray et en partenariat avec l’UFR Sciences et techniques, alterne matinées dédiées à la résolution de problèmes encadrées par des experts et après-midis consacrés à des visites culturelles et scientifiques. L’objectif est de renforcer la confiance en soi, de susciter des vocations et de favoriser la poursuite d’études scientifiques chez les jeunes filles.

Les dossiers de candidature ont été adressés à vos chefs d’établissements (29 avril).
▶️ Page du site académique

• Vacations dans le cadre du BUT science des données (Lisieux)

Le département Sciences des données (Université de Caen) est à la recherche de vacataires en mathématiques pour dispenser des enseignements dans le BUT Science des Données (IUT GON, UNICAEN). Présent depuis la rentrée de septembre 2000 sur le campus universitaire de Lisieux, le département Science des Données a pour mission de former sur trois ans des techniciens et techniciennes supérieurs permettant d’apporter leur expertise aux entreprises et administrations sur trois compétences fondamentales de la Data : collecter et stocker les données, explorer et modéliser les données, synthétiser et transmettre les analyses.

▶️ Si vous êtes intéressés, merci d’adresser un CV et une lettre de motivation à bertrand.cuissart@unicaen.fr.

• Accompagnement à la préparation du DNB

Nous avons actualisé la page en y intégrant des outils numériques issus du vibe coding, mutualisés par la communauté enseignante, notamment via la Forge des Communs Numériques Éducatifs : pour chaque besoin éducatif identifié, une solution adaptée est proposée — ou le sera peut-être par vos soins.

▶️ Page actualisée pour le DNB à consulter
▶️ Forge des communs numériques éducatifs

Quelques exemples d’outils à explorer avec votre expertise :
BrevetQuest (automatismes avec défis entre classes et défis chronométrés).
Automatismes DNB (travailler les automatismes)de notre collègue Clément Corbière.
MathMATE (encore en développement : accompagner d’une aide les fiches d’exercices, engager les élèves à produire des aides pour leurs camarades).
Atelier de Vibe Coding (séminaire RMC 2026)

• Nouveau programme du cycle 4

Une nouvelle page dédiée du site académique a pour objectif de vous proposer des ressources dans la mise en œuvre des nouveaux programmes du cycle 4. Vous y trouverez un nouvel épisode de la série « Regards sur les nouveaux programmes » ainsi qu’une aide à l’élaboration de vos progressions. Ces ressources viendront en complément des webinaires animés par l’inspection pédagogique au mois de juin.
▶️ Page à consulter

• Nouveau programme du cycle 3

Nous souhaitons attirer votre attention sur une ressource encore parfois méconnue :le livret d’accompagnement du programme.

• EAM en 1e

La première épreuve officielle de l’Épreuve Anticipée de Mathématiques (EAM) se déroulera le lundi 1er juin en Amérique du Nord (enseignement général), à 20h30 heure française. Les sujets seront disponibles dans la soirée sur le site académique.

• Numérique

Rubrique à l’IAN
Notre nouvel interlocuteur académique pour le numérique (IAN), Gilles Ollivier, lance une nouvelle série mensuelle destinée à cibler des ressources.
▶️ Consulter la rubrique

Webinaire PolNNor autour des « retours d’expérience sur les travail des automatismes ».
La captation est désormais disponible sur la parcours m@gistère dédié.
▶️ Consulter la ressource

Quels usages de l’IA en éducation ?
Retrouver les huit actes du colloque de la conférence internationale du CSEN du 26 mars 2026.
Focus spécifique pour les mathématiques avec l’intervention de Stéphane Mallat : « Réintroduire des TP de mathématiques avec des défis d’IA ».
▶️ Consulter la ressource

• Symétrip

Cette version actualisée propose une série de 20 questions flash, inspirées de celles rencontrées ce mois-ci lors d’échanges avec des enseignants.
Pour enrichir la base de Symétrip, n’hésitez pas à nous transmettre des questions similaires.
▶️ Consulter le symetrip du mois sur symetrip.org

• La nuit du code

La Nuit du Code est un marathon de programmation durant lequel les élèves, par équipes de deux ou trois, ont 6h pour coder un jeu avec ou .
Peuvent participer tous les établissements scolaires français situés en France ou à l’étranger ainsi que tous les établissements scolaires francophones où qu’ils soient. Les catégories vont du cours moyen au post-bac en passant par le collège et le lycée. Chaque établissement peut inscrire autant d’élèves qu’il le souhaite. Les inscriptions sont gratuites et prises jusqu’à fin mai.
▶️ En savoir plus : www.nuitducode.net

• Le laboratoire Lewis Carroll du collège Jean Monnet de Flers

Le collège Jean Monnet de Flers est le premier établissement de l’académie à avoir officiellement lancé un laboratoire Lewis Carroll.

Ce dispositif innovant est né dans la continuité du laboratoire de mathématiques MathsàMonnet, existant depuis trois ans dans l’établissement.

Ce laboratoire vise à structurer une réflexion collective autour de la pensée logique et de l’esprit critique.
Une présentation de 45 minutes sera proposée le mercredi 10 juin à 14h par visioconférence.

Pour participer à cette conférence et recevoir une attestation de présence délivrée par l’EAFC, une pré-inscription est nécessaire.
▶️ S’inscrire

• Une carte du monde avec des polygones (institution Saint Joseph, Caen)