Mathématiques

Les résultats de PISA 20222

Patrick Boissière — 2023-12-05T11:03:00Z

Évaluations nationales de 6ème

Patrick Boissière — 2023-11-14T20:14:27Z

« Ce document présente la démarche mise en oeuvre lors de l'évaluation de début de sixième qui s'est tenue à la rentrée scolaire 2023. Il décrit la méthodologie retenue pour concevoir les outils d'évaluation et définir les seuils de réussite pour chaque domaine. Enfin, il présente les premiers résultats de l'édition 2023 de l'évaluation en les mettant en regard, lorsque cela est possible, avec ceux observés en 2022 et précédemment.

L'objectif de l'évaluation nationale à l'entrée en sixième est de permettre aux équipes pédagogiques de disposer d'un panorama de certaines compétences et connaissances de chaque élève et de favoriser l'élaboration de dispositifs pédagogiques adaptés au plus près des besoins de chacun. Elle permet également d'accompagner le pilotage pédagogique dans les établissements et de nourrir les échanges.

Cet outil n'est pas exhaustif et est bien entendu complémentaire des analyses des enseignants (observation des élèves depuis la rentrée, consultation du Livret Scolaire Unique, prise en compte des informations communiquées en commissions de liaison, etc.). Il vise à accompagner à la fois une individualisation au plus près des besoins de chaque élève et une approche globale de différenciation au sein de la classe.

Les résultats peuvent aussi permettre – dans le cadre des conseils école-collège – de nourrir une réflexion concertée sur les stratégies pédagogiques les plus pertinentes à mettre en oeuvre pour améliorer les compétences des élèves.

Chaque élève est évalué dans deux champs disciplinaires : français et mathématiques. »

Évaluations nationales de 4ème

Patrick Boissière — 2023-11-14T20:01:52Z

« Ce document présente la démarche mise en oeuvre lors de l'évaluation de début de quatrième qui s'est tenue lors de la rentrée scolaire 2023. Il décrit la méthodologie retenue pour concevoir les outils d'évaluation et définir les seuils de réussite pour chaque domaine. Il présente également les premiers résultats de l'édition 2023 de l'évaluation ainsi que des premières analyses de l'enquête qui lui était adossée. Enfin, il aborde aussi la démarche qualité entreprise par la DEPP en présentant les principaux résultats de l'enquête auprès des personnels de direction et des enseignants.

L'objectif de ces évaluations est de permettre aux équipes pédagogiques de disposer d'un outil de diagnostic standardisé des compétences de chaque élève et ainsi d'accompagner le pilotage pédagogique dans les établissements. Cet outil n'est pas exhaustif et est bien entendu complémentaire des analyses des enseignants (observation des élèves depuis la rentrée, Livret Scolaire Unique, continuité dans le cadre du travail en réseau collège/lycée, etc.). Les résultats visent un accompagnement au plus près des besoins de chaque élève et une approche globale de différenciation au sein de la classe.

Chaque élève est évalué dans deux champs disciplinaires, en français et en mathématiques. Les réponses aux questions ne nécessitent pas de rédaction. »

Les évaluations nationales et internationales

Patrick Boissière — 2023-04-28T09:30:00Z

Evaluation à l'échelle internationale : TIMMS, PISA, PIRLS ...
Evaluation à l'échelle nationale :