Mathématiques

Les Hirondelles

Sandrine Blanc — 2026-06-15T10:00:00Z

Projet éducatif « Les Hirondelles »

« Les Hirondelles » est un projet innovant visant à encourager les jeunes filles à s'orienter sereinement vers des études scientifiques, notamment en mathématiques et en informatique. À travers un stage immersif de 5 jours, le projet propose une immersion concrète dans ces disciplines, en combinant ateliers pratiques, rencontres avec des rôles modèles féminins (chercheuses, ingénieures, enseignantes) et visites de laboratoires ou d'entreprises s'inscrivant pleinement dans la cadre de l'Année de l'ingénierie 2026.

Destiné en 2026 à 20 élèves de seconde, sur la deuxième semaine de stage d'observation (22/06/26 au 26/06/2026), puis étendu en 2027 à 20 élèves de quatrième et 20 de seconde, le projet cible des moments clés de l'orientation. Il met l'accent sur la mixité sociale, la gratuité (hors frais de transport) et l'accompagnement personnalisé, avec la possibilité de candidater en binôme pour lever les freins à la participation.

Le stage, organisé au lycée Le Corbusier de Saint-Étienne-du-Rouvray et en partenariat avec l'UFR Sciences et techniques, alterne matinées dédiées à la résolution de problèmes encadrés par des experts et après-midis consacrés à des visites culturelles et scientifiques ou des rencontres avec des chercheures. L'objectif est de renforcer la confiance en soi, de susciter des vocations et de favoriser la poursuite d'études scientifiques chez les jeunes filles.

Concours René Merckhoffer

Sandrine Blanc — 2026-06-15T09:00:00Z

Remise des récompenses du concours 2026

Le 17 juin s'est tenue, à l'UFR Sciences et Techniques de Saint-Étienne-du-Rouvray, la cérémonie de remise des prix des Olympiades de 4ᵉ – édition 2026, à laquelle tous les lauréats avaient été conviés.

Nous remercions chaleureusement M. Adel Blouza, Maître de conférences, Directeur du Département de mathématiques et Conseiller de direction en charge de la valorisation, de l'innovation et des relations sociétales à l'UFR, qui a permis à cette cérémonie de se dérouler dans des conditions optimales.

Une soixantaine de personnes, élèves accompagnés de leurs parents ou de leur enseignant, étaient présentes.

La cérémonie s'est déroulée en deux temps :

Dans une première partie, M. Gare et Mme Levée, professeurs de mathématiques, ont proposé un escape-game permettant d'obtenir un code d'ouverture du cadenas du coffre contenant le palmarès des lauréats. Parents, enseignants et élèves se sont pris au jeu et ont résolu les énigmes qui leur ont permis d'ouvrir le coffre, à la grande satisfaction des lauréats qui ont ainsi pu découvrir leur place et les lots gagnés. Un très grand merci à M. Garde et Mme Levée pour ce temps de mathématiques ludiques qui a imprimé à la cérémonie une ambiance très conviviale.
La deuxième partie de la cérémonie a été consacrée à la proclamation des résultats avec la remise des diplômes et des prix.

Vous trouverez ci-dessous quelques photos illustrant ce moment convivial et festif.

Un concours à destination des élèves de 4ème.

Nous mettons en place pour cette année scolaire les olympiades de mathématiques – concours René Merckhoffer – à destination des classes de quatrième. Comme les olympiades de mathématiques de première générale ou technologique et les différents rallyes organisés dans notre académie, ce concours constitue une action en faveur du rayonnement des mathématiques et du développement d'une démarche scientifique chez nos élèves.

Ces olympiades sont ouvertes à tout élève en classe de quatrième des collèges publics et privés sous contrat de l'académie de Normandie, sur inscription par leur professeur de mathématiques.

Cette compétition concerne particulièrement les élèves manifestant de l'intérêt vis-à-vis des mathématiques ou repérés par leur enseignant pour leur aptitude à la recherche. Bien que le nombre d'élèves inscrits ne soit pas limité, il nous paraît important de souligner que cette épreuve n'a pas vocation à voir participer des classes entières.

Le sujet est issu des propositions faites par les cellules constituées au sein des académies partenaires – Amiens, Besançon, Grenoble, Guadeloupe, Guyane, La Corse, La Réunion, Lyon, Nancy-Metz, Normandie, Orléans-Tours, Paris, Reims, Strasbourg, Versailles et le réseau de l'AEFE – autour des IA-IPR. Nous allons choisir en commission inter-académique quatre exercices qui constitueront l'épreuve de cette session, commune à ces seize académies.
Les exercices proposés font appel aux notions du programme des cycles 3 et 4 mais n'abordent pas des niveaux d'approfondissement traités plutôt sur la seconde moitié du cycle 4 au vu des repères annuels de progression (note de service n°2019-072 du 28-5-2019) publiés au Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale n°22 du 29 mai 2019. Ces exercices devraient permettre de valoriser l'aptitude à mettre en œuvre une stratégie de résolution et les capacités de raisonnement des élèves. Leur énoncé est présenté de façon à laisser l'initiative aux candidats et leur résolution demande des capacités de rédaction.

Quand ?

Elle aura lieu le mardi 24 mars 2026 de 14h00 à 16h00, avec décalage possible sur la même demi-journée selon les horaires propres à l'établissement.

Où ?

Elle se déroulera dans chacun des établissements ayant inscrit des candidats, sous la surveillance du personnel de l'établissement. Il n'y aura pas de convocation émanant du rectorat.

Sujets et annales

Le sujet de l'épreuve sera envoyé par courrier électronique au chef d'établissement, à destination du professeur qui aura pris en charge l'organisation de ces olympiades dans l'établissement.

Vous pouvez consulter les sujets pour l'année 2026 :

Vous pouvez consulter les sujets pour l'année 2025 :

Sujet du concours René Merckhoffer 2024

Sujet du concours 2025

Vos pouvez retrouver les annales sur le site suivant :
Sur le site de l'académie de Versailles

Conditions de passation

Les calculatrices sont autorisées ainsi que le matériel usuel de géométrie.
Deux modalités de passation sont proposées :
En individuel : le candidat compose seul, son travail doit alors être rigoureusement personnel.
En équipe : deux ou trois candidats peuvent composer conjointement. Dans ce cas, il conviendra de le préciser sur la copie. Les échanges étant alors possibles au sein du groupe, il s'agira de permettre à ses membres de composer dans gêner les candidats individuels.

Copies

Les candidats composeront sur des copies d'examen (telles celles utilisées pour le DNB).
Pour cette session, les corrections seront effectuées à l'interne. Pour cela, dans les jours suivant l'épreuve, un corrigé et une grille de correction seront communiqués, puis 10 % des meilleures copies (au moins une pour chaque modalité de passation) seront à retourner au rectorat du périmètre (caennais ou rouennais) de passation de l'épreuve. Des précisions complémentaires (modalités de correction, échéances, etc.) seront apportées dans le courrier qui accompagnera l'envoi du sujet.

Inscription des candidats

Sous la responsabilité du chef d'établissement est établie dans chaque collège public et dans chaque collège privé sous contrat de l'académie de Normandie la liste des candidats recensés par les professeurs.
Cette liste est à saisir à partir du formulaire d'inscription jusqu'au samedi 7 Mars 2026 .

Il conviendra d'inscrire chaque candidat en fonction de la modalité de passation choisie : en individuel ou en équipe. Vis-à-vis de cette dernière modalité, les binômes ou trinômes devront être saisis dans la rubrique dédiée. Il sera demandé de renseigner le code U.A.I. ou R.N.E. de l'établissement (que l'on trouve dans l'adresse mail de son établissement).

Palmarès

Le palmarès sera communiqué dans un premier temps d'une façon non ordonnée aux établissements ayant participé au concours. Le palmarès ordonné sera dévoilé à l'occasion d'une cérémonie en fin d'année.

Avec l'aimable soutien de CASIO, TEXAS INSTRUMENT et NUMWORKS

IREM de CAEN et de ROUEN : séminaires 2026-2027

Sandrine Blanc — 2026-06-15T01:07:00Z

Séminaire de l'IREM de Rouen Normandie
* L'IREM de Rouen organise le 5 mai 2027 une journée consacrée à des ateliers animés par certains de ses groupes.

* Un temps de 2h délocalisé est prévu au Havre les mercredis 7 avril et 14 avril de 9h30 à 11h30
Présentation et expérimentation des activités développées par le groupe IREM « médiation à l'école ». Ces activités comportent toujours une part collective, avec une forte attention aux différenciations utiles pour impliquer tous les enfants. Elles ont été expérimentées dans différents contextes (notamment REP+) du cycle 2 au lycée, y compris en ULIS.

Participation libre
Possibilité d'avoir une convocation de la part de l'EAFC (en nombre limité) via la page dédiée, onglet « Conférences et recherches mathématiques »

Prochains séminaires de l'IREM de Caen Normandie

Les prochains temps de formations de l'IREM de Caen Normandie seront organisés aux dates suivantes :
* Vendredi 13 novembre de 14h30 à 16h30

Histoire des mathématiques

Intervenants : Pierre Ageron, François Plantade, Marine Lebreton

* Vendredi 29 janvier de 14h30 à 16h30

Mathématiques et numérique

Intervenants : Leboucher Guillaume, Roullier Vincent, Reyssat Eric, Colas Mathilde

* Vendredi 19 mars de 14h30-16h30

DNL

Intervenants : Heurtault Romain, Jenvrin Odile

* Vendredi 9 avril de 14h30-16h30

Histoire des mathématiques

Intervenants : Ageron Pierre, Plantade François, Lebreton Marine

* Vendredi 14 mai de 14h30-16h30

Rallye dynamique virtuel

Intervenants : Huet Jérôme, Giangrande Gérald

* Vendredi 28 mai et samedi 29 mai

Colloque de la commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques à Caen

ll sera possible d'y participer en vous rendant sur le campus 2 de l'université (bâtiment Sciences 3, salle S3-3035) ou bien en en visio (merci de nous contacter à l'adresse irem@unicaen.fr pour obtenir le lien d'accès à la visio).
Il est aussi possible de se pré-inscrire via l'EAFC au parcours « Enseigner les mathématiques au XXIe siècle », onglet « conférences et recherches mathématiques »

La participation est libre et gratuite.

Les dates et thèmes généraux des prochaines séances du séminaire sont disponibles sur le site de l'IREM de Caen.

Impact du numérique sur l'environnement

Sébastien Schirm — 2026-06-13T08:00:00Z

L'association Interparc Normand organise une visioconférence sur l'impact du numérique auprès des lycéens et collégiens des 4 Parcs naturels régionaux normands (Boucles de la Seine normande, Marais du Cotentin et du Bessin, Perche et Normandie-Maine) dans le cadre de la Fête de la Science 2026. Cet événement organisé par les 4 Parcs naturels régionaux normands est soutenu par la Région Normandie.
Le thème précis portera sur « L'impact du numérique sur l'environnement ».

Pour que la place des 4 PNR ait du sens, l'appel à manifestation d'intérêt aux collèges et lycées (publics et privés) est limité aux communes faisant partie de l'un des 4 Parcs naturels régionaux, ainsi qu'à leurs villes partenaires.

Les publics visés sont les collégiens et les lycéens entre la 4ème et la terminale.

L'intervention d'un expert du sujet, fondateur du collectif GreenIT, durera de 1h à 1h30 en 3 temps :

Déconstruire les idées reçues en matière de numérique,
Agir pour être efficaces et éviter les pièges du « greenwashing »,
Comprendre les enjeux environnementaux spécifiquement liés à l'IA et donner des clés pour une « IA Frugale ».

Un focus sera également fait sur l'empreinte liée surtout à la fabrication des composants et à la consommation énergétique des grands modèles (abordant les aspects technique et industriel de la fabrication d'énergie).

D'après les disponibilités communiquées par l'intervenant, cette visioconférence pourrait avoir lieu soit le vendredi 2 soit le vendredi 9 octobre 2026, matin ou après-midi dans le cadre de la fête de la science.

La date limite des inscriptions est fixée au 11 septembre afin de pouvoir revenir vers les établissements assez tôt.

L'inscription se fait sur Adage, la sélection des établissements retenus se fera au regard du projet lié présenté.

Le nombre d'or : mythe ou réalité

Sébastien Schirm — 2026-06-12T04:00:00Z

L'équipe Diffusion de la Culture Mathématique de l'université de Caen Normandie vous invite à assister au dernier exposé du séminaire normand de vulgarisation de l'année le vendredi 26 juin 2026 de 11h15 à 12h15 à l'université de Caen Normandie, Campus 2, bâtiment Sciences 3, Amphi S3 044.

Il aura pour thème « Le nombre d'or : mythe ou réalité ? » et sera animé par M. Pierre Casevitz

Description rapide :
Le nombre d'or est régulièrement cité dans les journaux, films, séries, sites internet, bref chaque fois qu'il faut se référer à un lien entre mathématiques et nature ou arts. Qu'en est-il en réalité ? Pousse des végétaux, monuments, coquillages, oeuvres d'art, corps humain : on se propose d'examiner quelques sujets où le lien avec le nombre d'or est notoirement partagé avec le grand public, pour faire le tri entre faits avérés par des scientifiques, dont on esquissera l'explication, et mythes propagés par les médias.

Les Hirondelles

Sandrine Blanc — 2026-04-28T14:00:00Z

Projet éducatif « Les Hirondelles »

Olympiades d'informatique en 4e, en Seconde et en 1ère

Nathalie Weibel, Sébastien Schirm — 2026-04-09T10:40:00Z

L'académie de Normandie organise une nouvelle édition des olympiades d'informatique, le jeudi 7 mai 2026 pour les classes de quatrième (OI4), de seconde (OI2) et de 1ère (OI1 nouveauté).

Se pré-inscrire

Vous trouverez ci-dessous le lien de préinscription :

Si le clic sur l'image ne fonctionne pas, vous pouvez accéder directement au formulaire via ce lien : https://grist.numerique.gouv.fr/o/docs/forms/i4Lo9hpREUhbVQnm842u4e/70

Pour toute question, je vous invite à contacter Madame Klein, IA-IPR de physique-chimie, à l'adresse suivante : armelle.klein@ac-normandie.fr

Modalités d'organisation

D'une durée de 2 heures, l'épreuve consiste en la résolution sur ordinateur de situations s'appuyant sur les compétences du thème algorithmique et programmation (Scratch, algorithmique débranchée, tableur, etc.).
Elle nécessite une répartition des élèves par groupes de 2 à 3 élèves et a lieu sous la surveillance de leur(s) enseignant(s). La constitution d'équipes mixtes est encouragée.

L'épreuve se déroule lors de la matinée et l'organisation est gérée en interne des établissements, (les élèves doivent en particulier pouvoir utiliser les outils de programmation habituels, l'accès à internet étant autorisé sous la surveillance de l'enseignant).

Anciens sujets

Voici les sujets de quatrième et de seconde de cette année 2025 :

Les sujets de 2025
sujet pdf
Sujets	Fichiers Nécessaires

Annales du Rallye dynamique et virtuel

Patrick Boissière — 2026-03-24T09:26:00Z

De l'IREM de CAEN, groupe rallye dynamique et virtuel

Des énigmes de rallye pour les enseignants

Il est intéressant d'intégrer des énigmes de rallye aux séquences de cours de mathématiques pour apporter de la variété, parfois de la difficulté et s'amuser avec les élèves.
On peut proposer ces énigmes à différents moments : en rituel pour une énigme simple, lors du travail sur les automatismes de recherche, pour avoir des problèmes robustes en travaux de groupes, pour différencier, ou encore pour travailler en salle multimédia… Mais il faut une base de problèmes facilement accessibles, ludiques avec des niveaux variés.
Le groupe « rallye » de l'IREM de Caen vous présente deux ressources qui
pourraient vous être très utiles :

Une compilation d'environ 120 énigmes du rallye dynamique et virtuel (RDV) qui se présente sous la forme d'une application autonome téléchargeable depuis le site de l'IREM :
Les énigmes y sont classées par champs mathématiques (Nombres, Géométrie, Logique/raisonnement, Cryptographie, Algorithmique)
Il y a 3 niveaux de difficultés : Niveau 1 (Enigmes assez faciles) àniveau 3. (Enigmes plus robustes…).
L'application est conçue pour fonctionner sur Windows.
Un fichier « solutions » au format PDF qui présente de façon succincte les solutions de ces énigmes pour vous aider à faire votre choix.
Vous trouverez dans ce PDF :
Un « screenshot » montrant une image de l'énigme.
Éventuellement une ou plusieurs icônes indiquant si l'énigme est
imprimable, si elle est animée ou si elle est interactive.
Quelques commentaires relatifs à l'énigme et à sa résolution.

Voici le lien vers le site du rallye pour télécharger ces 2 ressources :
https://irem.unicaen.fr/compilation-des-enigmes-du-rdv-de-2014-a-2021/
Le mot de passe a été communiqué dans le NDM 54.

En espérant que ces ressources vous permettront de faire progresser vos élèves tout en vous amusant.

Rallye de l'IREM de Rouen

Alice Ernoult — 2026-01-29T09:41:00Z

La vingt sixième édition du rallye mathématique de l'IREM de Rouen se tiendra le lundi 16 Mars 2026, la première heure de l'après-midi.

La vingt sixième édition du rallye mathématique de l'IREM de Rouen se tiendra le lundi 16 Mars 2026.

Ce rallye s'adresse à tous les élèves de 3èmes et 2ndes (générales et professionnelles) et aux CM2 et 6ème de l'Académie de Normandie.

La particularité de ce rallye est qu'il concerne des classes entières : tous les élèves d'une même classe réfléchissent ensemble sur une série de huit à dix problèmes selon les niveaux. Un des principaux objectifs de cette manifestation est de favoriser le travail en équipe et l'intelligence active. Les exercices proposés sont de type concret, faisant appel aux raisonnements logiques, au bon sens et évidemment aux connaissances de leur programme d'enseignement.

La finale réunissant les classes les mieux placées se déroulera le vendredi 29 Mai 2026 à l'Université de Rouen sur le site du Madrillet.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 9 mars 2026. Pour cela et pour toute autre information, rendez-vous sur le site de l'IREM de Rouen.

Visiter un parc éolien

Patrick Boissière — 2025-12-13T13:49:00Z

France Renouvelables réitère cette année son événement national : « Génération Transition ! »

Plus d'une centaine de parcs éoliens et de centrales solaires au sol seront ainsi ouverts à la visite pour les collégiens et lycéens français du 18 au 29 mai 2026.

A l'échelle régionale, 6 parcs éoliens ouvriront leurs portes en Normandie :

Parc éolien de Clais- Commune de Clais (76)
Parc éolien de Criel Energies- Communes de Criel-Sur-Mer et Saint-Martin-Le-Gaillard (76)
Parc éolien de Ronchois- Communes de Ronchois, Criquiers, Conteville, Lannoy Cuillère (76)
Parc éolien de Ypreville Biville- Commune de Ypreville Biville (76)
Parc éolien de Saint-Jacques-de-Néhou - Commune de Saint-Jacques-de-Néhou (50)
Parc éolien d'Ormesnil - Commune de Ronchois (76)
Ces visites permettront aux élèves de visiter un parc éolien, de découvrir le monde des énergies renouvelables électriques et ses métiers en échangeant avec des professionnels du secteur.

Qui est « France Renouvelables » ?

France Renouvelable, représente, promeut et défend les renouvelables électriques en France. L'association rassemble plus de 300 membres, professionnels de la filière en France.

Modalités pratiques :

Chaque visite dure entre 1h30 et 2h. Les horaires seront à affiner avec le responsable du parc éolien visité.
Pour la réalisation des visites dans de bonnes conditions, les visites sont limitées à 55 élèves par créneau. Un minimum de 30 personnes est requis.
Les transports sont à réserver directement par les établissements après validation de leur inscription par France Renouvelables. Le financement des transports est soit à la charge de l'établissement soit nous pouvons proposer comme l'an dernier une aide au financement. Concernant l'aide financière aux déplacements, France Renouvelables a mis en place une enveloppe budgétaire dédiée. Cette aide sera de 200 € HT maximum par bus et par établissement, voici le lien du formulaire à remplir pour pouvoir en bénéficier : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScG7Ib18WBx_sMyNWFQJLGkgB2gaCaPxhQEoQXrBpyKPYuOaQ/viewform

Inscriptions :

Les établissements peuvent s'inscrire directement sur internet à cette adresse.

Comme l'an dernier, France renouvelables se tient également à disposition des établissements qui souhaiteraient des interventions en classe ou lors de forum des métiers.