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	<title>Math&#233;matiques</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Webinaires PolNNor</title>
		<link>https://mathematiques.ac-normandie.fr/Webinaires-PolNNor</link>
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		<dc:date>2025-11-03T15:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Patrick Boissi&#232;re</dc:creator>


		<dc:subject>Magist&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>Webinaires</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>IA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Anim&#233;es par les membres du P&#212;Le Num&#233;rique Normand (PolNNor) et des invit&#233;s reconnus pour leurs expertises. &lt;br class='autobr' /&gt; Tout au long de l'ann&#233;e, vous pouvez vous inscrire &#224; diff&#233;rents webinaires concernant des usages p&#233;dagogiques du num&#233;rique. Les diff&#233;rents usages pr&#233;sent&#233;s sont en lien avec les comp&#233;tences num&#233;riques attendues des &#233;l&#232;ves dans le cadre du CRCN et avec les gestes professionnels des enseignants en lien avec le CRCNE. Une pr&#233;sentation de ces diff&#233;rents gestes est accessible via le lien (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Usages-Numeriques" rel="directory"&gt;Usages Num&#233;riques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Magistere" rel="tag"&gt;Magist&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Webinaires" rel="tag"&gt;Webinaires&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Numerique-99" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/mot106" rel="tag"&gt;IA&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mathematiques.ac-normandie.fr/sites/mathematiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/polnnor-a5506.jpg?1738702824' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Anim&#233;es par les membres du P&#212;Le Num&#233;rique Normand (PolNNor) et des invit&#233;s reconnus pour leurs expertises.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Tout au long de l'ann&#233;e, vous pouvez vous inscrire &#224; diff&#233;rents webinaires concernant des usages p&#233;dagogiques du num&#233;rique. Les diff&#233;rents usages pr&#233;sent&#233;s sont en lien avec les comp&#233;tences num&#233;riques attendues des &#233;l&#232;ves dans le cadre du CRCN et avec les gestes professionnels des enseignants en lien avec le CRCNE.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une pr&#233;sentation de ces diff&#233;rents gestes est accessible via le lien suivant : &lt;a href='https://mathematiques.ac-normandie.fr/9-gestes-d-enseignement-avec-le-numerique' class=&#034;spip_in&#034;&gt;9 gestes d'enseignement avec le num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;Ces webinaires &#233;tant enregistr&#233;s, vous avez la possibilit&#233; de les regarder &#224; tout moment. Attention, si les replays sont anciens, certaines ressources pr&#233;sent&#233;es peuvent avoir &#233;volu&#233;es.&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Webinaires 2025-2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Travailler les automatismes en 3e avec ELEA&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Lors de ce webinaire, les points suivants seront &#233;voqu&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation d'un parcours ELEA &#224; l'ann&#233;e sur le travail hebdomadaire des automatismes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Travail en autonomie avec la possibilit&#233; de refaire les questions propos&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Choix des questions en fonction de la progression p&#233;dagogique (r&#233;p&#233;tition, anticipation, &#8230;.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Objectifs de r&#233;ussite par p&#233;riode p&#233;dagogique pour engager les &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse des r&#233;sultats &#233;l&#232;ve par &#233;l&#232;ve&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utilisation des r&#233;sultats pour cibler tr&#232;s rapidement les questions les moins r&#233;ussies&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Facilitation du travail de l'enseignant en utilisant les fonctionnalit&#233;s d'ELEA et des questions de MathALEA&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mutualisation du parcours utilis&#233; pour une appropriation individuelle (avec accompagnement)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Formateurs : Adrien Lefranc et Laurent Vald&#232;s (PolNnor)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=22572&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;MathAl&#233;a Coll&#232;ge et Lyc&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;L'application MathAL&#201;A constitue un incontournable des ressources num&#233;riques qui m&#233;ritent d'&#234;tre explor&#233;es en &#233;quipe p&#233;dagogique (projet RE2).&lt;br class='autobr' /&gt;
Lors de ce webinaire, les points suivants seront &#233;voqu&#233;s : MathAL&#201;A et les automatismes (6&#232;, 3&#232; et 1&#232;), cr&#233;ation d'un sujet blanc (DNB ou BAC) et pr&#233;sentation de sujets al&#233;atoiris&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Eric Elter et Gilles Mora (Coopmaths)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=21409&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Capytale, un incontournable &#224; conna&#238;tre&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Capytale pour le coll&#232;ge&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Adrien Lefranc, Damien Louail, S&#233;bastien Roussel (PolNnor)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=19144&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Capytale pour le lyc&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Virginie Garnier et S&#233;bastien Schirm (PolNnor)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=19260&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Webinaires 2024-2025&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Intelligence artificielle (3 replays)&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Explorer des possibles avec l'IA&lt;/strong&gt; (temps 1)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Caroline Beaudet, Adrien Lefranc et S&#233;bastien Schirm (PolNnor)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=16997&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Travail personnel de l'&#233;l&#232;ve &#224; l'heure de l'IA&lt;/strong&gt; (temps 2)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateur : St&#233;phane Rey (IAN)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=16998&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;IA, un outil pour le professeur&lt;/strong&gt; (temps 3)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Nicolas Godmuse et S&#233;bastien Roussel (PolNnor)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=16999&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;El&#233;a&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;couverte et prise en main de la &lt;strong&gt;plateforme Elea&lt;/strong&gt; pour enseigner les math&#233;matiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Adrien Lefranc et Nicolas Godmuse&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=16995&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Coopmaths&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;couverte de &lt;strong&gt;Mathalea&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;Capytale&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Gilles Mora et Eric Elter (Coopmaths)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://normandie.magistere.apps.education.fr/mod/page/view.php?id=16996&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible en replay&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Webinaires 2023-2024&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Exerciseurs (MathAl&#233;a)&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Illustration avec le trio &lt;strong&gt;CoopMaths-MathAl&#233;a-Capytale&lt;/strong&gt; pour &lt;strong&gt;(construire des s&#233;quences autour des questions de la course aux nombres)&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Gilles Mora (Normandie) et St&#233;phane Guyon (Montpellier)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br&gt;
A noter : Coopmaths est laur&#233;at du prix Serge Hocquenghem 2023.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe title=&#034;Pr&#233;sentation, autour de l'utilisation de la course aux nombres, du site coopmaths.&#034; width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://tube-sciences-technologies.apps.education.fr/videos/embed/5fa814a6-66c6-45d6-947c-aecce59710be&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen=&#034;&#034; sandbox=&#034;allow-same-origin allow-scripts allow-popups&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Int&#233;ragir en direct avec des quiz&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Illustration avec &lt;strong&gt;PanQuiz et Wooclap&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Adrien Lefranc et S&#233;bastien Roussel (PolNNor)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/28339-pm4v/1dfb2fc48570047b4dd4ea33560fb8d9833601fbb4810ab355cce539ab6550ad/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;p.m4v&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;R&#233;soudre un probl&#232;me de fa&#231;on collaborative&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Illustration avec &lt;strong&gt;MathLive&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : St&#233;phane Rey (IAN)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/31070-pollnor3m4v/a57e231f6d6e4af7ef50dc99efd21782056c0ee9c1b9f339d2561ce672371247/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;pollnor3.m4v&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Evaluer individuellement des productions num&#233;riques&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Illustration avec &lt;strong&gt;Codabloc et Geogebra dans Capytale&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Virginie Maquet et Adrien Lefranc (PolNNor)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/42868-p4-evaluer-des-productions-numeriques/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;P4 : &#233;valuer des productions num&#233;riques&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Quiz collaboratifs&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Illustration avec &lt;strong&gt;MathLive&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : S&#233;bastien Roussel et St&#233;phane Rey (PolNNor)
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/42870-p5-quiz-collaboratifs/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;P5 : Quiz collaboratifs&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;h4 class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer'&gt;Diff&#233;rencier, &#233;valuer, r&#233;investir&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Illustration avec scanscore et multimaths.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Formateurs : Adrien Lefranc et S&#233;bastien Schirm (PolNNor).
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/64668-webinaire-multimaths-et-scanscores-7-octobre-2024/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Webinaire multimaths et scanscores - 7 Octobre 2024&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>IREM de CAEN et de ROUEN : s&#233;minaires</title>
		<link>https://mathematiques.ac-normandie.fr/IREM-de-CAEN-et-de-ROUEN-seminaires</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathematiques.ac-normandie.fr/IREM-de-CAEN-et-de-ROUEN-seminaires</guid>
		<dc:date>2025-01-29T01:07:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sandrine Blanc</dc:creator>


		<dc:subject>G&#233;om&#233;trie</dc:subject>
		<dc:subject>DNL</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle Terminal</dc:subject>
		<dc:subject>Webinaires</dc:subject>
		<dc:subject>EAFC</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 3</dc:subject>
		<dc:subject>Oral</dc:subject>
		<dc:subject>Ludification</dc:subject>
		<dc:subject>IREM</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Actualit&#233;s de l'IREM de Caen ou de Rouen, proposition de s&#233;minaires&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/EVENEMENTS" rel="directory"&gt;&#201;v&#233;nements&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Geometrie-73" rel="tag"&gt;G&#233;om&#233;trie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/DNL-104" rel="tag"&gt;DNL&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Lycee" rel="tag"&gt;Cycle Terminal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Webinaires" rel="tag"&gt;Webinaires&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/EAFC" rel="tag"&gt;EAFC&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Cycle-3" rel="tag"&gt;Cycle 3&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Oral-83" rel="tag"&gt;Oral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Ludification" rel="tag"&gt;Ludification&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/IREM" rel="tag"&gt;IREM&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mathematiques.ac-normandie.fr/sites/mathematiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH148/iremcaen-15e48.jpg?1738702693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='148' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;S&#233;minaire de l'IREM de Rouen Normandie &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'IREM de Rouen organise le &lt;strong&gt;5 f&#233;vrier 2025&lt;/strong&gt; une journ&#233;e consacr&#233;e &#224; des ateliers anim&#233;s par certains de ses groupes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les groupes &#034;A3Geom&#034;, &#034;M&#233;diation &#224; l'&#233;cole&#034; et &#034;&#201;changes de pratiques et construction d'activit&#233;s&#034; pr&#233;senteront leurs recherches et activit&#233;s r&#233;centes.&lt;br class='autobr' /&gt; * Edith Petitfour (INSPE Rouen, LDAR) pour le groupe &#034;A3Geom&#034; : &lt;strong&gt;G&#233;om&#233;trie au cycle 3&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conception d'une &#171; ressource inclusive &#187; pour la formation.&lt;br class='autobr' /&gt; * Nathalie Corson (Universit&#233; du Havre, LMAH), Sullyvan Ponizy, pour le groupe &#034;M&#233;diation &#224; l'&#233;cole&#034; :&lt;strong&gt; Ateliers dans les &#233;coles : Des activit&#233;s de maths qui font tilt&lt;/strong&gt; !&lt;br class='autobr' /&gt; * Julien Charreau, Romain Heurtault pour le groupe &#034;&#201;changes de pratiques et construction d'activit&#233;s&#034; : &lt;strong&gt;Des oraux, un grand oral&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nicolas Grenier-Boley, professeur des universit&#233;s &#224; l'universit&#233; de Rouen, INSPE de Rouen, laboratoire de didactique Andr&#233; Revuz pr&#233;sentera une conf&#233;rence portant sur les fonctions &#034;&lt;strong&gt;Analyser la (dis)continuit&#233; &#224; la transition entre coll&#232;ge et lyc&#233;e : quelques &#233;l&#233;ments sur la notion de fonction&lt;/strong&gt;&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les ateliers et conf&#233;rence se d&#233;rouleront salle A200, b&#226;timent Blondel (44) situ&#233; sur le campus de Mont-Saint-Aignan de 9h &#224; 16h30.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Participation libre&lt;br class='autobr' /&gt;
Possibilit&#233; d'avoir une convocation de la part de l'EAFC (en nombre limit&#233;) par le lien de &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-normandie.fr/sofiafmo/acarou/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/32618/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/71191|03|S1|2025-02-05_09:00:00|2025-02-05_17:00:00&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;pr&#233;-inscription&lt;/a&gt; en s'inscrivant avant le 7 janvier 2025.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Prochains s&#233;minaires de l'IREM de Caen Normandie &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les prochains s&#233;minaires de l'IREM de Caen Normandie seront organis&#233;s aux dates suivantes :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;* 14 mars 2025 14h30-16h30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Titre : &lt;strong&gt;Gen&#232;se et mutation d'un jeu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants : Julien DUPART, Olivier LONGUET&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;* 25 avril 2025 14h30-16h30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Titre : &lt;strong&gt;Des math&#233;matiques en lyc&#233;e, en allemand, anglais, espagnol&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants : Eric LE MORVAN, Romain HEURTAULT, Sigrid COLYBES, Bruce LECHEVALIER&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;* 16 mai 2025 14h30-16h30&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Titre : &lt;strong&gt;&#201;laboration d'un album jeunesse pour travailler les concepts de relation d'&#233;quivalence et de relation d'ordre, du langage quotidien au langage math&#233;matique.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Intervenants (1er degr&#233;) :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; CPC : Ga&#235;lle CORNU et Marie-France L&#201;V&#202;QUE
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; PE : Magali LE MEUR, Emmanuelle PRIMET, Vanessa PLOURDEAU.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ll sera possible d'y participer en vous rendant sur le &lt;strong&gt;campus 2 de l'universit&#233; (b&#226;timent Sciences 3, salle S3-3035)&lt;/strong&gt; ou bien en &lt;strong&gt;en visio&lt;/strong&gt; (merci de nous contacter &#224; l'adresse &lt;strong&gt;irem@unicaen.fr&lt;/strong&gt; pour obtenir le lien d'acc&#232;s &#224; la visio).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La participation est libre et gratuite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les dates et th&#232;mes g&#233;n&#233;raux des prochaines s&#233;ances du s&#233;minaire sont disponibles sur &lt;a href=&#034;https://irem.unicaen.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le site de l'IREM de Caen&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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