Mathématiques

Colloque de la commission Inter-IREM d'Epistémologie et d'Histoire des mathématiques

Sébastien Schirm — 2026-11-02T09:51:00Z

Le prochain séminaire de l'IREM aura lieu vendredi 13 novembre 2026 de 14h30 à 16h30 aura lieu en modalité hybride, en présentiel au campus 2 de l'Université de Caen Normandie (bâtiment Sciences 3, 3e étage, salle S3 305) et en visio par webconférence.
Il sera animé par le groupe Histoire des mathématiques.

Titre : Invitation au colloque de la Commission Inter-IREM d'Épistémologie et d'Histoire des mathématiques, Caen, 27/28/29 mai 2027.

Résumé : Le XXVIIe Colloque de la Commission (nationale) Inter-IREM d'Épistémologie et d'Histoire des mathématiques aura lieu les 27, 28 et 29 mai 2027 à Caen. Faisant partie du comité d'organisation, nous souhaitons présenter ledit colloque.
Dans une première partie, nous donnerons quelques généralités sur ces Colloques Inter-IREM (Épistémologie et Histoire des mathématiques) : nous ferons un bref historique de cette lignée de colloques, puis présenterons leur organisation commune, ainsi que leurs organisateurs, contributeurs et participants. Le témoignage d'une enseignante sur son vécu du XXVIe Colloque l'an dernier (sa première fois) clôturera la présentation générale.

Dans la seconde partie, nous exposerons succinctement trois articles/exposés donnés dans des colloques passés : un pouvant donner lieu à une activité géométrique en collège, un pouvant donner lieu à une activité algébrique en lycée et une de culture historique mathématique.

Nous conclurons l'exposé par la présentation du thème du colloque de mai 2027, des conférenciers prévus et indiquerons les différentes manières de s'y investir ou/et d'y participer.

Accéder à la présentation des différents séminaires de l'IREM

Femmes, Sciences et IA : mobilisation de l'école à l'enseignement supérieur !

Sébastien Schirm — 2026-11-02T09:30:00Z

Un webinaire de formation « Femmes, Sciences et IA : mobilisation de l'école à l'enseignement supérieur ! » aura lieu le mercredi 18 novembre 2026 à distance.
Organisé par l'association Femmes & Sciences il est plutôt dédié aux enseignants du premier degré le matin et du second degré l'après-midi, cependant il est possible et recommandé de s'inscrire aux deux sessions, car certaines actions peuvent être prolongées ou transposées d'un degré à l'autre.
Il vise à apporter des repères sur le fonctionnement de l'IA générative, à apprendre à identifier les biais de genre dans les contenus produits et les recommandations d'orientation, et à proposer des ressources et des situations pédagogiques mobilisables en classe. Il ambitionne également de renforcer l'éducation aux médias et à l'information, de développer l'esprit critique et de favoriser les vocations féminines dans les métiers de l'IA et du numérique, grâce notamment à des témoignages de chercheuses et d'ingénieures.

La formation est gratuite, en distanciel, mais les inscriptions sont obligatoires .
S'inscrire au séminaire
Accéder à la page de présentation

Cycle de conférence du CNRS

Patrick Boissière — 2026-09-16T11:30:00Z

Suite à la consultation citoyenne effectuée par le CNRS, l'INSMI a élaboré un cycle de conférences à destination des enseignants de collège et lycée lors de cette année scolaire.
Elles se dérouleront entre 12h30 et 13h30 sous forme d'un exposé de 45 min suivi d'un quart d'heure d'échanges.

Triangles rectangles et nombres congruents : une histoire de géométrie et d'arithmétique.

Le jeudi 19 novembre 2026
Cécile Armana : https://armana.perso.math.cnrs.fr/

Décider ensemble grâce aux maths

Le mardi 26 janvier 2026
Jean-Baptiste Aubin : http://jeanbaptiste.aubin.free.fr/
Antoine Rolland : https://eric.univ-lyon2.fr/arolland/

Utiliser les mathématiques pour localiser les baleines dans le golfe de l'Alaska

Le lundi 15 mars 2027
Angèle Niclas : https://aniclas.perso.math.cnrs.fr/
Article : https://www.insmi.cnrs.fr/fr/cnrsinfo/maths-oceans-comment-localiser-baleines

Mathématiques et immunité (dans l'intestin)

Le vendredi 4 juin 2027
Vincent Calvez : https://vcalvez.perso.math.cnrs.fr/index.html
Poster : https://plmbox.math.cnrs.fr/d/8808210d598d48c08e28/files/?p=%2FMaths-Vives_Quelle_immunite_au_sein_de_l_intestin.pdf

Plateforme Avenir(s)

Sébastien Schirm — 2026-09-06T18:27:00Z

En ce début d'année scolaire, l'ONISEP NORMANDIE et la DRAIO vous informent sur la Plateforme Avenir(s) mise à disposition dans tous les ENT de l'académie.

Bilan 2025-2026

Plus de 300 000 comptes ouverts pour les établissements de l'académie pour les élèves et les équipes éducatives. 60% des connexions concernent les lycées et 35% les collèges.
1500 participants aux webinaires Avenir(s) (hors replay) et 1700 pour les 2 webinaires familles.

Année 2026-2027

Les classes 2026-2027 seront disponibles progressivement au cours du mois de septembre. Il faut attendre leur apparition pour assigner des activités ou progressions pédagogiques aux élèves.
Un programme de formations et de webinaires est prévu pour cette année scolaire et directement accessible sur le site de l'EAFC

Comité des usagers

Pour participer aux évolutions de la plateforme et donner votre avis, vous pouvez rejoindre le comité des usagers.
Vous serez amené à tester des outils, transmettre vos retours d'usages, apporter des évolutions tout en étant accompagné par un comité de pilotage.
Pour rejoindre ce comité des usagers, faîtes votre demande par courriel à dronormandie@onisep.fr

Pour plus de précisions, téléchargez le courrier de rentrée ci-joint :

IREM de CAEN et de ROUEN : séminaires 2026-2027

Sandrine Blanc — 2026-06-15T01:07:00Z

Séminaire de l'IREM de Rouen Normandie
* L'IREM de Rouen organise le 5 mai 2027 une journée consacrée à des ateliers animés par certains de ses groupes.

* Un temps de 2h délocalisé est prévu au Havre les mercredis 7 avril et 14 avril de 9h30 à 11h30
Présentation et expérimentation des activités développées par le groupe IREM « médiation à l'école ». Ces activités comportent toujours une part collective, avec une forte attention aux différenciations utiles pour impliquer tous les enfants. Elles ont été expérimentées dans différents contextes (notamment REP+) du cycle 2 au lycée, y compris en ULIS.

Participation libre
Possibilité d'avoir une convocation de la part de l'EAFC (en nombre limité) via la page dédiée, onglet « Conférences et recherches mathématiques »

Prochains séminaires de l'IREM de Caen Normandie

Les prochains temps de formations de l'IREM de Caen Normandie seront organisés aux dates suivantes :
* Vendredi 13 novembre de 14h30 à 16h30

Histoire des mathématiques

Intervenants : Pierre Ageron, François Plantade, Marine Lebreton

* Vendredi 29 janvier de 14h30 à 16h30

Mathématiques et numérique

Intervenants : Leboucher Guillaume, Roullier Vincent, Reyssat Eric, Colas Mathilde

* Vendredi 19 mars de 14h30-16h30

DNL

Intervenants : Heurtault Romain, Jenvrin Odile

* Vendredi 9 avril de 14h30-16h30

Histoire des mathématiques

Intervenants : Ageron Pierre, Plantade François, Lebreton Marine

* Vendredi 14 mai de 14h30-16h30

Rallye dynamique virtuel

Intervenants : Huet Jérôme, Giangrande Gérald

* Vendredi 28 mai et samedi 29 mai

Colloque de la commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques à Caen

ll sera possible d'y participer en vous rendant sur le campus 2 de l'université (bâtiment Sciences 3, salle S3-3035) ou bien en en visio (merci de nous contacter à l'adresse irem@unicaen.fr pour obtenir le lien d'accès à la visio).
Il est aussi possible de se pré-inscrire via l'EAFC au parcours « Enseigner les mathématiques au XXIe siècle », onglet « conférences et recherches mathématiques »

La participation est libre et gratuite.

Les dates et thèmes généraux des prochaines séances du séminaire sont disponibles sur le site de l'IREM de Caen.

Webinaires PolNNor

Patrick Boissière — 2025-11-03T15:30:00Z

Animées par les membres du PÔLe Numérique Normand (PolNNor) et des invités reconnus pour leurs expertises.

Tout au long de l'année, vous pouvez vous inscrire à différents webinaires concernant des usages pédagogiques du numérique. Les différents usages présentés sont en lien avec les compétences numériques attendues des élèves dans le cadre du CRCN et avec les gestes professionnels des enseignants en lien avec le CRCNE.
Une présentation de ces différents gestes est accessible via le lien suivant : 9 gestes d'enseignement avec le numérique

Ces webinaires étant enregistrés, vous avez la possibilité de les regarder à tout moment. Attention, si les replays sont anciens, certaines ressources présentées peuvent avoir évoluées.

Webinaires 2025-2026

Travailler les automatismes en 3e avec ELEA

Lors de ce webinaire, les points suivants seront évoqués :

Présentation d'un parcours ELEA à l'année sur le travail hebdomadaire des automatismes
Travail en autonomie avec la possibilité de refaire les questions proposées
Choix des questions en fonction de la progression pédagogique (répétition, anticipation, ….)
Objectifs de réussite par période pédagogique pour engager les élèves
Analyse des résultats élève par élève
Utilisation des résultats pour cibler très rapidement les questions les moins réussies
Facilitation du travail de l'enseignant en utilisant les fonctionnalités d'ELEA et des questions de MathALEA
Mutualisation du parcours utilisé pour une appropriation individuelle (avec accompagnement)

Formateurs : Adrien Lefranc et Laurent Valdès (PolNnor)
disponible en replay

MathAléa Collège et Lycée

L'application MathALÉA constitue un incontournable des ressources numériques qui méritent d'être explorées en équipe pédagogique (projet RE2).
Lors de ce webinaire, les points suivants seront évoqués : MathALÉA et les automatismes (6è, 3è et 1è), création d'un sujet blanc (DNB ou BAC) et présentation de sujets aléatoirisés.

Formateurs : Eric Elter et Gilles Mora (Coopmaths)
disponible en replay

Capytale, un incontournable à connaître

Capytale pour le collège
Formateurs : Adrien Lefranc, Damien Louail, Sébastien Roussel (PolNnor)
disponible en replay

Capytale pour le lycée
Formateurs : Virginie Garnier et Sébastien Schirm (PolNnor)
disponible en replay

Webinaires 2024-2025

Intelligence artificielle (3 replays)

Explorer des possibles avec l'IA (temps 1)
Formateurs : Caroline Beaudet, Adrien Lefranc et Sébastien Schirm (PolNnor)
disponible en replay

Travail personnel de l'élève à l'heure de l'IA (temps 2)
Formateur : Stéphane Rey (IAN)
disponible en replay

IA, un outil pour le professeur (temps 3)
Formateurs : Nicolas Godmuse et Sébastien Roussel (PolNnor)
disponible en replay

Eléa

Découverte et prise en main de la plateforme Elea pour enseigner les mathématiques
Formateurs : Adrien Lefranc et Nicolas Godmuse
disponible en replay

Coopmaths

Découverte de Mathalea et Capytale
Formateurs : Gilles Mora et Eric Elter (Coopmaths)
disponible en replay

Webinaires 2023-2024

Exerciseurs (MathAléa)

Illustration avec le trio CoopMaths-MathAléa-Capytale pour (construire des séquences autour des questions de la course aux nombres).
Formateurs : Gilles Mora (Normandie) et Stéphane Guyon (Montpellier)

A noter : Coopmaths est lauréat du prix Serge Hocquenghem 2023.

Intéragir en direct avec des quiz

Illustration avec PanQuiz et Wooclap
Formateurs : Adrien Lefranc et Sébastien Roussel (PolNNor)

Résoudre un problème de façon collaborative

Illustration avec MathLive
Formateurs : Stéphane Rey (IAN)

Evaluer individuellement des productions numériques

Illustration avec Codabloc et Geogebra dans Capytale
Formateurs : Virginie Maquet et Adrien Lefranc (PolNNor)

Quiz collaboratifs

Illustration avec MathLive
Formateurs : Sébastien Roussel et Stéphane Rey (PolNNor)

Différencier, évaluer, réinvestir

Illustration avec scanscore et multimaths.
Formateurs : Adrien Lefranc et Sébastien Schirm (PolNNor).