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	<title>Math&#233;matiques</title>
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		<title>Le r&#233;f&#233;rentiel de comp&#233;tences des enseignants</title>
		<link>https://mathematiques.ac-normandie.fr/Le-referentiel-de-competences-des-enseignants</link>
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		<dc:date>2014-02-10T22:08:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Xavier GAUCHARD</dc:creator>


		<dc:subject>PPCR</dc:subject>

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&lt;p&gt;La liste des comp&#233;tences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'&#233;ducation doivent ma&#238;triser pour l'exercice de leur m&#233;tier a &#233;t&#233; publi&#233;e au Bulletin officiel du 25 juillet 2013. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce r&#233;f&#233;rentiel de comp&#233;tences a plusieurs objectifs : affirmer que tous les personnels concourent &#224; des objectifs communs et peuvent se r&#233;f&#233;rer &#224; la culture commune de leur profession reconna&#238;tre la sp&#233;cificit&#233; des m&#233;tiers du professorat et de l'&#233;ducation, dans leur contexte (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/Enseignants-Titulaires" rel="directory"&gt; - un enseignant titulaire &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathematiques.ac-normandie.fr/PPCR" rel="tag"&gt;PPCR&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mathematiques.ac-normandie.fr/sites/mathematiques.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/referentiel_enseignant-ab7d7.jpg?1738702863' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La liste des comp&#233;tences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'&#233;ducation doivent ma&#238;triser pour l'exercice de leur m&#233;tier a &#233;t&#233; publi&#233;e au Bulletin officiel du 25 juillet 2013.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce r&#233;f&#233;rentiel de comp&#233;tences a plusieurs objectifs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; affirmer que tous les personnels concourent &#224; des objectifs communs et peuvent se r&#233;f&#233;rer &#224; la culture commune de leur profession&lt;/li&gt;&lt;li&gt; reconna&#238;tre la sp&#233;cificit&#233; des m&#233;tiers du professorat et de l'&#233;ducation, dans leur contexte d'exercice&lt;/li&gt;&lt;li&gt; identifier les comp&#233;tences professionnelles attendues. Celles-ci s'acqui&#232;rent et s'approfondissent d&#232;s la formation initiale et se poursuivent tout au long de la carri&#232;re par l'exp&#233;rience professionnelle et l'apport de la formation continue&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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