Mathématiques

Rallye de l'IREM de Rouen

Alice Ernoult — 2026-01-29T09:41:00Z

La vingt sixième édition du rallye mathématique de l'IREM de Rouen se tiendra le lundi 16 Mars 2026, la première heure de l'après-midi.

La vingt sixième édition du rallye mathématique de l'IREM de Rouen se tiendra le lundi 16 Mars 2026.

Ce rallye s'adresse à tous les élèves de 3èmes et 2ndes (générales et professionnelles) et aux CM2 et 6ème de l'Académie de Normandie.

La particularité de ce rallye est qu'il concerne des classes entières : tous les élèves d'une même classe réfléchissent ensemble sur une série de huit à dix problèmes selon les niveaux. Un des principaux objectifs de cette manifestation est de favoriser le travail en équipe et l'intelligence active. Les exercices proposés sont de type concret, faisant appel aux raisonnements logiques, au bon sens et évidemment aux connaissances de leur programme d'enseignement.

La finale réunissant les classes les mieux placées se déroulera le vendredi 29 Mai 2026 à l'Université de Rouen sur le site du Madrillet.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 9 mars 2026. Pour cela et pour toute autre information, rendez-vous sur le site de l'IREM de Rouen.

Journée des régionales normandes de l'APMEP 2025

Alice Ernoult — 2025-03-07T11:05:10Z

Journée gratuite, ouverte à toutes celles et tous ceux qui enseignent les mathématiques de la maternelle à l'université. Jeux à stratégie gagnante, mathématiques et littérature, des jeux (de maths) pour tous les âges et pédagogie égalitaire en mathématiques... Un programme varié pour une journée conviviale.

La journée des Régionales Normandes aura lieu :

le samedi 26 avril 2025 de 9h30 à 16h30
à l'Université de Rouen
UFR Sciences et Techniques — Site du Madrillet
Avenue de l'Université — 76800 Saint-Étienne-du-Rouvray

Cette journée est gratuite, ouverte à tous les enseignant⋅es de la maternelle à l'université. (adhérent⋅e⋅s et non-adhérent⋅e⋅s)

Le programme et les informations sont disponibles sur le site de l'APMEP

L'inscription se fait, si possible avant le 30 mars, avec le formulaire d'inscription

JN APMEP Le Havre 2024

Alice Ernoult — 2024-08-26T14:47:44Z

Après la Bretagne en 2023 et avant la Côte-d'Azur en 2025, c'est au tour de la Normandie d'accueillir les Journées Nationales de l'APMEP. 10 conférences, une centaine d'ateliers, une quarantaine d'exposants,... et beaucoup d'autres activités pour toutes celles et tous ceux qui enseignent les mathématiques, de la maternelle à l'université !

En route pour les JN 2024 au Havre ! du samedi 19 octobre au 22 octobre 2024

Vous enseignez les mathématiques à l'école, au collège, au lycée, dans le supérieur ? Vous pouvez vous inscrire aux Journées Nationales de l'APMEP jusqu'au vendredi 11 octobre. Vous pourrez choisir conférences, ateliers, sorties et autres événements festifs ! Une garderie est possible pour les enfants. Tous les détails sur le site des JN et sur le BGV spécial JN 2024

Rallye de l'IREM de Rouen

Alice Ernoult — 2024-01-07T06:44:00Z

La vingt troisième édition du rallye mathématique de l'IREM de Rouen se tiendra le lundi 18 Mars 2024.

Ce rallye s'adresse à tous les élèves de 3èmes et 2ndes (générales et professionnelles) et aux CM2 et 6ème du pôle rouennais de l'Académie de Normandie (ex Académie de Rouen).

La finale réunissant les classes les mieux placées se déroulera le vendredi 31 Mai 2024 à l'Université de Rouen sur le site du Madrillet.

Les inscriptions seront ouvertes à partir du 15 janvier 2024 et jusqu'au 23 février 2024. Pour cela et pour toute autre information, rendez-vous sur le site de l'IREM de Rouen.

Savez-vous compter les choux ?

Alice Ernoult — 2024-01-06T17:32:00Z

La prochaine conférence du Séminaire de vulgarisation de la Fédération Normandie-Mathématiques se tiendra le 2 février 2024 de 13h à 14h à l'Université de Caen.

Mathilde Herblot (Université Paris-Diderot), sera la prochaine oratrice du Séminaire normand de vulgarisation. Il sera question du "jeu des pousses" : il se joue à deux, avec une feuille et un crayon, et consiste à chaque tour de jeu à relier deux points par un trait et ajouter un nouveau point, dessinant des sortes de plantes qui poussent. Le premier joueur qui ne peut plus jouer a perdu. Les règles sont très simples et les parties rapides mais l'analyse du jeu est néanmoins intéressante, et présente de réelles difficultés mathématiques, dont des problèmes à ce jour non résolus ! Cet exposé permettra d'aborder des questions relatives à l'étude mathématique des jeux en général, et celle de ce « jeu des pousses » nous mènera dans le monde des graphes, nous demandera de dénombrer et de raisonner.

Lieu : Université de Caen Normandie, Campus 2, bâtiment Sciences 3, Amphi S3 057.

Que sont les IREM ?

Alice Ernoult — 2024-01-05T17:30:00Z

Dans le numéro 178 de la Gazette de la Société mathématique de France, un dossier est consacré aux Instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques (IREM). C'est l'occasion d'apprendre ce que sont les IREM, de lire des témoignages de personnes qui y sont impliquées et de découvrir leur histoire.

La Gazette de la Société mathématique de France (SMF) consacre une partie de son numéro d'octobre 2023 aux IREM. Le dossier est constitué de trois articles. Le premier, écrit par Marie-Line Chabanol, présidente de l'Assemblée des directeurs d'IREM, présente en quelques questions les principales missions et le fonctionnement d'un IREM. Au coeur du dossier se trouve un ensemble de témoignages : professeure des écoles, inspecteur, professeur du secondaire, maîtresse de conférence et bien d'autres encore, les profils sont variés et les points de vue complémentaires. Enfin, un article d'Alice Ernoult relate l'histoire de la création des IREM et interroge le modèle qu'ils constituent pour la formation des enseignants.

Ces trois articles sont accessibles en ligne :

Sur le site de la SMF (pour les abonnés)

Sur le portail des IREM (accès libre)

Histoire des mathématiques : un exposé au séminaire des IREM

Alice Ernoult — 2023-09-24T12:38:55Z

La première séance du séminaire des IREM se tiendra le 11 octobre 2023 à 16h30 à Paris et à distance. Elle sera consacré à l'histoire des mathématiques dans l'enseignement des mathématiques. Marc Moyon, historien des mathématiques de l'université de Limoges, a plus particulièrement mené une étude sur les manuels scolaires sur laquelle il appuiera son propos.

Voici le résumé proposé par Marc Moyon sur le portail des IREM pour son intervention intitulée : Histoire des mathématiques « en puissance » vs. « en acte » : une analyse des manuels scolaires français pour intégrer l'histoire des maths en classe :

Dans mon exposé, je m'appuierai principalement sur une étude menée pour un projet publié dans ZDM – Mathematics Education, avec l'analyse d'un large corpus de manuels scolaires français de mathématiques. De nombreuses études internationales s'intéressent de manière empirique à l'intégration de l'histoire des mathématiques (HdM) dans l'enseignement des mathématiques. Défendue depuis des
décennies au sein des IREM et de la Cii « épistémologie et histoire des mathématiques », l'HdM est aujourd'hui officiellement introduite dans les programmes français au lycée.

Pour autant, suffit-il que les enseignants changent leurs habitudes en mettant en œuvre l'HdM dans leurs pratiques ? Pour répondre à cette question, je présente l'enquête menée auprès d'enseignants de mathématiques du secondaire (collège et lycée) sur l'introduction de l'HdM dans leurs classes. Cette enquête permet de comparer les souhaits des enseignants ("histoire des mathématiques en puissance")
et les réalités des classes ("histoire des mathématiques en acte"). Ensuite, je me concentre sur les manuels de mathématiques français du lycée afin de questionner leur efficacité en tant qu'outils pour l'introduction d'une perspective historique. Je décrirai également certaines tâches historico-mathématiques disponibles dans ces manuels en me concentrant sur les référence au mathématicien médiéval Fibonacci.

Classes en action !

Alice Ernoult — 2023-06-30T10:14:19Z

L' APMEP propose de mutualiser des ressources pour mener des projets de mathématiques en lien avec le patrimoine local.

Les régionales normandes de l'APMEP proposent aux classes qui le souhaitent de mener des projets mêlant mathématiques, arts et techniques, en lien avec le patrimoine de la région. Des ressources sont déjà à disposition et s'enrichiront de vos contributions au fur et à mesure de l'année. Une présentation du projet ou de travaux d'élèves sera possible lors des Journées nationales de l'APMEP de 2024 qui se tiendront au Havre.
Plus d'informations sur le site de l'APMEP, dans l'article Classes en action !.

Mathématiques à la carte

Alice Ernoult — 2023-02-05T18:12:38Z

En complément des ressources publiées sur Eduscol, nous vous proposons quelques pistes de réflexion en lien avec le thème « Mathématiques à la carte ».

Le digipad de Sonia Marichal

Sonia Marichal est professeure de mathématiques, autrice du blog AlgoRythmes. Celui-ci regorge d'idées pour partager des éléments de culture mathématique avec nos élèves, à partir du collège, parfois même l'école. Elle a créé un digipad grâce auquel elle partage des podcasts, vidéos, articles,... sur le thème « Mathématiques à la carte ».

Des posters des Sorciers de Salem

Les activités et les posters des membres du laboratoire Raphaël Salem de l'université de Rouen Normandie ont toujours beaucoup de succès. Pour le thème « Mathématiques à la carte » on peut par exemple apprendre à plier efficacement une carte routière ou expliquer le théorème des quatre couleurs, les posters sont disponibles librement sur leur site.

Images des maths et CultureMath

Images des mathématiques et CultureMath sont deux sites qui proposent des articles de culture mathématiques. Le premier est hébergé par le CNRS, les articles sont de niveau variable (indiqué par des pistes de différentes couleurs). Le second est un site qui dépend de l'Éducation nationale en collaboration avec l'École normale supérieure de Paris. En effectuant une recherche par mot clé dans l'un et l'autre on trouvera des idées très diverses pour le thème de l'année. Par exemple, avec le mot « carte » les résultats mettent bien en lumière la polysémie du mot et des liens possibles avec de nombreux domaines des mathématiques :

recherche avec le mot « carte » sur Images des mathématiques

recherche avec le mot « carte » sur CultureMath

Enfin, signalons le site Géoconfluences, équivalent de CultureMath pour la géographie... dans lequel on peut par exemple faire une recherche avec le mot « mathématiques ».

Du côté des IREM et de l'APMEP

Pour rester dans un esprit de culture mathématique, on pourra consulter le site du projet Littéramath né d'une collaboration entre l'APMEP et Tangente. On y trouve par exemple la référence d'un article sur les mathématiques de L' île mystérieuse de Jules Verne ou encore un article sur une exploitation possible du livre Ulugh Beg, l'asronome de Samarcande de Jean-Pierre Luminet.

Enfin, pour prolonger notre réflexion didactique ou pour trouver des activités conçues et diffusées par les IREM, rien de tel que la base de données Publimath. Conçue et maintenue conjointement par le réseau des IREM et l'APMEP, elle permet des recherches simples, mais aussi avec plusieurs critères. Voilà par exemple les résultats de la recherche simple avec le mot « carte ».